ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΓΙΑ ΑΠΤΙΚΗ ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ Ή ΑΠΤΙΚΗ ΑΠΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΗ

Οι δραστηριότητες που περιλαμβάνουν μέσα το απτικό σύστημα δηλαδή την αφή είναι πολύ ενδιαφέρουσες και διασκεδαστικές για τα παιδιά καθώς και για τους εμπλεκόμενους ενήλικες στις δραστηριότητες αυτές.

Αν τις δραστηριότητες τις χρησιμοποιείται για απτική καταγραφή ακολουθήστε τις οδηγίες των δραστηριοτήτων λερωθείτε και διασκεδάστε το. Αν τις χρησιμοποιείτε για απτική απευαισθητοποίηση σεβαστείτε τα όρια του παιδιού, έχετε σε εμφανές και εύκολα προσβάσιμο σημείο από το παιδί μια καθαρή πετσέτα για σκούπισμα. Δώστε γάντια στο παιδί εάν επιθυμεί ή αρχικά μπορεί να ασχοληθεί χωρίς να έρχεται σε άμεση επαφή με τα υλικά αλλά μέσα από κάποιο εργαλείο όπως κουτάλι, ξυλάκι κλπ. Ίσως στην αρχή μπορεί απλά να χρειαστεί να βλέπει εσάς να επεξεργάζεστε τα υλικά και αν επιθυμεί μπορεί να ασχοληθεί. Μην πιέσετε το παιδί να ασχοληθεί αλλά προτείνετε του αλλιώς οι δραστηριότητες παύουν να είναι διασκεδαστικές και καταλήγουν να είναι ενοχλητικές και τρομακτικές για ένα παιδί με απτική αμυντικότητα που σκοπός μας είναι η σταδιακή ενασχόληση του με υλικά που λερώνουν.

Οι δραστηριότητες ξεκινάνε με υλικά που δεν λερώνουν και σταδιακά προσθέτονται υλικά που λερώνουν. Ο σκοπός των παρακάτω δραστηριοτήτων είναι η εμπλοκή με νέα υλικά και όχι η πραγματοποίηση της προτεινόμενης δραστηριότητας. Οπότε αφήστε την φαντασίας σας ελεύθερη και προσθέστε ιδέες και διαφορετικά σενάρια σε κάθε δραστηριότητα.

ΚΟΣΜΗΜΑΤΑ ΑΠΟ CHEERIOS

ΥΛΙΚΑ: cheerios, λεπτό σχοινί ή σύρμα πίπας

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: Απλώστε τα δημητριακά cheerios στο τραπέζι. Δίνετε ένα - ένα ταcheerios στο παιδί να τα περνάει στο σχοινί ή στο σύρμα πίπας για να φτιάξει ένα βραχιόλι ή ένα κολιέ ή ένα κομπολόι. Το παιδί μπορεί να τα φορέσει σε χέρια, πόδια, κεφάλι, μέση κλπ 

ΜΕΓΑΛΟ ΧΑΡΤΙΝΟ ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΟ ΚΟΥΤΙ

ΥΛΙΚΑ: ένα χαρτόκουτο 60 εκ. Χ 50 εκ. Χ 60 εκ. (κούτα μετακόμισης), σπάγκος, μπαλάκια του πινγκ πονγκ, συσκευασία από φιστίκια, σκισμένα χαρτιά, κομμάτια από ρούχα, μεγάλα κομμάτια μακαρόνια (σπαγγέτι, πέννες), ποπ κορν, σφουγγάρια

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: Σιγουρευτείτε ότι το παιδί θα συμμετέχει σε όλη την διαδικασία για την δημιουργία του κουτιού. Κόψτε αρκετά κομμάτια σπάγκου μήκους από 30 – 40 εκ. Κάνετε μια τρύπα στην μια πλευρά του κουτιού ώστε να επιτρέπει στο παιδί να μπει μέσα στο κουτί. Και κάντε μικρές τρυπούλες στην πάνω πλευρά του κουτιού. Δέστε στα διαφορετικά μήκη σπάγκου τα μπαλάκια, το ποπ κορν, τα μακαρόνια κλπ. Περάστε τα από τις μικρές τρυπούλες που ανοίξατε προηγουμένως στο πάνω μέρος του κουτιού και δέστε τα κόμπο. Κολλήστε και τις διάφορες λωρίδες υφάσματος διαφορετικών υφών επίσης στο πάνω μέρος του κουτιού. Τέλος, κολλήστε στο κάτω μέρος του κουτιού τα σακουλάκια από ξηρούς καρπούς και τα διάφορα σφουγγαράκια. 

ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΑ ΥΦΑΣΜΑΤΑ 

ΥΛΙΚΑ: πούπουλα, βαμβάκια, πουλόβερ, χαλάκι, σακούλες, χνουδωτά μαξιλάρια, πάπλωμα, αλουμινόχαρτο και άλλα διάφορα υλικά διαφορετικής υφής

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: Βάζουμε τα υλικά σε μια σειρά στο πάτωμα φτιάχνοντας μια διαδρομή όπως στην εικόνα και ζητάμε από το παιδί να περπατήσει επάνω ξυπόλητο μεταφέροντας αντικείμενο για το βάλει σε κουτί.

ΜΙΚΡΟ ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΟ ΚΟΥΤΙ 1

ΥΛΙΚΑ: πλαστικό κουτί με βάθος, διάφορα ξερά όσπρια (ρύζι, φασόλια, φακές, καλαμπόκι, μαυρομάτικα κλπ), αγαπημένα αντικείμενα

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: Κρύψτε αγαπημένα αντικείμενα μέσα στο κουτί από όσπρια και παροτρύνετε το παιδί να ψάξει γι αυτά. Πείτε του (ή δείξτε με το δάχτυλο σας αν χρειαστεί) πόσα αντικείμενα είναι θαμμένα μέσα στην άμμο. Ενθαρρύνεται το παιδί σας να σκάψει χρησιμοποιώντας τις παλάμες του άλλα και τα χέρια του μέχρι μέσα βαθιά.

ΜΙΚΡΟ ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΟ ΚΟΥΤΙ 2

ΥΛΙΚΑ: πλαστικό κουτί με βάθος, διάφορα είδη μακαρόνια όχι μαγειρεμένα (σπαγγέτι, πέννες, λαζάνια, φιογκάκια κλπ)

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: Βάλτε μέσα στο κουτί διαφορετικά ζυμαρικά. Ζητήστε από το παιδί να μαζέψει όλα τα μακαρόνια φιογκάκια και να τα βάλει σε ένα ποτήρι για να τα «μαγειρέψετε». Αφήστε το παιδί να επεξεργαστεί τα μακαρόνια να τα ανακατέψει με μια κουτάλα ή να σπάσει με τα χέρια του. 

ΜΙΚΡΟ ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΟ ΚΟΥΤΙ 3

ΥΛΙΚΑ: πλαστικό κουτί με βάθος, νερό, σαπούνι, μπλε χρώμα ζαχαροπλαστικής ή μπλε μπογιά, παγάκια, αντικείμενα που επιπλέουν ή όχι

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: Χρωματίστε το νερό μπλε με μπογιά ή με χρώμα ζαχαροπλαστικής και βάλτε σαπούνι για να δημιουργηθεί σαπουνάδα ή πετάξτε μέσα παγάκια. Στη συνέχεια βάλτε αντικείμενα που επιπλέουν και ζωάκια της θάλασσας. Ζητήστε από το παιδί να τα ψαρέψετε με διαφορετικούς τρόπους π.χ. με την παλάμη, με καλάμι, με αγκώνες, με ένα δάχτυλο, με το πόδι κλπ 

ΜΙΚΡΟ ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΟ ΚΟΥΤΙ 4

ΥΛΙΚΑ: πλαστικό κουτί ή χάρτινο κουτί ρηχό, άμμο ή αλεύρι

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: Σκάψτε με φτυαράκι, ζωγραφίστε σχέδια και γράμματα πάνω στην άμμο ή το αλεύρι.

ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΟ ΚΟΥΤΙ 5

ΥΛΙΚΑ: πλαστικό κουτί, σφαιρίδια νερού, πλαστικά ζωάκια θάλασσας, καραβάκια

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: Φτιάχνω τα σφαιρίδια νερού ακολουθώντας τις οδηγίες την συσκευασίας. Τις βάζω μέσα σε ένα πλαστικό κουτί και ετοιμάζω τον βυθό μου. Φτιάχνω έναν βυθό βάζοντας ζωάκια της θάλασσας και καραβάκια. 

ΑΙΣΘΗΤΗΡΙΑΚΟ ΚΟΥΤΙ 6

ΥΛΙΚΑ: μαγειρική σόδα, αφρός ξυρίσματος, πλαστικό κουτί με βάθος, χρυσόσκονη μπλε

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: Βάζουμε τον αφρό στο πλαστικό κουτί και σταδιακά προσθέτουμε τον αφρό ξυρίσματος και την χρυσόσκονη μέχρι να μας δίνει το υλικό την αίσθηση του χιονιού. Σκοπός μας είναι να μπορούμε να πλάθουμε λίγο το υλικό και να παίρνει την φόρμα που του δίνουμε, χωρίς όμως να είναι σαν πλαστελίνη, αλλά να θρυμματίζεται κιόλας. Μόλις ετοιμάσουμε το υλικό μας προσθέτουμε αντικείμενα που βρίσκουμε σε ένα χιονισμένο τοπίο όπως χιονάνθρωπο, δέντρα, πιγκουίνους κλπ. Μπορούμε να φτιάξουμε με μικρά πλαστικά ποτηράκια ή φόρμες διάφορα σχέδια και πύργους. 

ΔΑΧΤΥΛΟΜΠΟΓΙΕΣ

ΥΛΙΚΑ: δαχτυλομπογιές, χαρτιά Α4 ή μεγαλύτερα, δίσκος σερβιρίσματος

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: Αδειάστε όση ποσότητα μπογιάς χρειάζεστε στον δίσκο σερβιρίσματος και απλώστε την καλά. Το παιδί βουτάει την παλάμη του ή τα δάχτυλα του μέσα στον δίσκο σερβιρίσματος με την μπογιά με σκοπό να φτιάξει διάφορα σχέδια όπως ένα δέντρο ή έναν ήλιο. 

ΠΛΥΝΤΗΡΙΟ ΑΥΤΟΚΙΝΗΤΩΝ ΜΕ ΑΦΡΟ

ΥΛΙΚΑ: αφρός ξυρίσματος ή σαντιγί, δίσκος σερβιρίσματος, ένα ποτήρι με νερό.

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: Απλώστε σε έναν δίσκο σερβιρίσματος αρκετό αφρό ή σαντιγί. «Οδηγήστε» ένα αυτοκινητάκι μέσα στον αφρό ή την σαντιγί για να πλυθεί. «Οδηγήστε» το αυτοκινητάκι διαγώνια, οριζόντια ή κυκλικά. Αφού καθαριστεί αρκετά ρίξτε λίγο νερό πάνω στο αυτοκινητάκι για να ξεπλυθεί και σκουπίστε το. Προαιρετικά μπορείτε να φτιάξετε ένα δρόμο από ξυλάκια ή τουβλάκια όπου θα ακολουθεί το αμάξι μέσα στον αφρό για να πλυθεί. 

ΜΑΚΑΡΟΝΟΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ

ΥΛΙΚΑ: μαγειρεμένα μακαρόνια spaghetti, δίσκο σερβιρίσματος

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: Μαγειρέψτε τα μακαρόνια με το παιδί και εξηγήστε του την διαδικασία. Επιτρέψτε στο παιδί να σας βοηθήσει ρίχνοντας τα μακαρόνια μέσα στην κατσαρόλα και ανακατεύοντας τα. Μόλις τα μακαρόνια κρυώσουν μπορεί το παιδί να φτιάξει σχήματα, αριθμούς, γράμματα ακόμα και κατασκευές όπως ένα ανθρωπάκι κλπ. Επίσης μπορεί να τα κόψει με ψαλίδι ή με τα χέρια. Προαιρετικά μπορείτε να κολλήσετε τα μακαρόνια σε ένα χαρτόνι και μετά να τα βάψετε. 

ΣΑΝ ΠΛΑΣΤΕΛΙΝΗ

ΥΛΙΚΑ: πλαστικό μπολ, αλεύρι, νερό, χρώμα ζαχαροπλαστικής (προαιρετικά)

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: Βάζουμε σε ένα μπολ αλεύρι και σταδιακά προσθέτουμε νερό και χρώμα ζαχαροπλαστικής. Το παιδί ανακατεύει με τα χέρια του τα υλικά μέχρι το μίγμα να γίνει πολύ πηχτό ώστε να πλάθετε. Μόλις το μείγμα γίνει σφιχτό σαν πλαστελίνη ξεκινάει το παιδί να φτιάχνει κουλουράκια, σχέδια, κατασκευές και σχήματα. Προαιρετικά αν θέλετε μπορείτε να τα ψήσετε για να πάρουν μια τελική σκληρή μορφή και το παιδί να είναι περήφανο για την δημιουργία του.

ΧΛΑΠΑΤΣΑ 

ΥΛΙΚΑ: χλαπάτσες διαφορετικών χρωμάτων (προμηθεύονται εύκολα από διάφορα μεγάλα καταστήματα παιχνιδιών), διάφορα μικρά αντικείμενα

ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΑ: Βγάλτε την χλαπάτσα από το κουτί της και αφήστε το παιδί να την επεξεργαστεί με το χέρι του. Στην συνέχεια κρύψτε μέσα στην χλαπάτσα ένα μικρό αντικείμενο και ζητήστε από το παιδί να το βγάλει με το ένα χέρι του. 

ΠΗΓΗ : ΧΑΒΑΤΖΙΟΓΛΟΥ ΕΙΡΗΝΗ,  ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΡΙΑ SIT

ΣΟΦΙΑ Μ. ΚΟΥΛΟΥΡΗ

ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΥΤΡΙΑ S.I,

www.anaptixipaidiou.gr

ΕΡΓΟΘΕΡΑΠΕΙΑ ΠΑΙΔΟΥ : ΤΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΩΣ ΜΕΣΟ ΘΕΡΑΠΕΙΑΣ